امتحان قواعد شامل لماده الفواعد للصف السادس

[بشار]

امتحان قواعد-************************************************** ***********ا

الفاعل والمفعول به
1- عيّن الفاعل والمفعول به في الجمل التالية -

الجملة الفاعل المفعول به
يحفظُ محمّدٌ القصيدةَ .
عالَجَ الطبيبُ المريضَ .
ترّبي الأمُ أبناءَها .
يُحبُّ الناسُ الصادقينَ .
دخلَ المعلمُ الصّفَ .
أحترمُ الكبارَ .
أضاءَ المصباحُ الغرفةَ .
قرَأْنا الدرسَ .
تعلَمنَ موضوعا جديدا .
أرسلُوا الرسالةَ .


الجملة الاسميّة والجملة الفعليّة
2- اُكتبْ بعد كل جملة : جملة اسميّة أو جملة فعليّة –

يُعطي الفلاحونَ الخيراتِ . _______________________________________
أرسلتِ الشمسُ أشعتَها الذهبيّةَ . _______________________________________
المؤمنُ صلّى في المسجدِ الأقصى . _______________________________________
التلميذاتُ المجتهداتُ ناجحاتٌ . _______________________________________
الصغارُ مشوا على الرصيفِ . _______________________________________
اِعملُوا الصالحاتِ . _______________________________________



لَنْ ينجحَ الكسولُ . __________________________________________
هذانِ لاعبانِ نشيطانِ . __________________________________________
انتبهْ كيْ تفهمَ الكلامَ . __________________________________________
السفينةُ تقتربُ من الشاطئِ . __________________________________________
نزلَ القرآنُ باللغةِ العربيّةِ الفُصْحى . _____________________________________________
لَمْ يأخُذْ خالدٌ كتابا . __________________________________________
الطالبُ يقراُ القصةَ . __________________________________________



الأفعال الناقصة ( كانَ وأخواتها )
3- عيّن اسم كانَ أو إحدى أخواتها المرفوع ، وعيّن خبرها المنصوب –

الجملة اسم كان خبر كان
كانَ الجوُ معتدلا .
ليسَتْ فاطمةُ كسولةً .
ما زالَ السلامُ مُنتشرا .
أمسى العاملُ مُرهقا .
باتَ القائدانِ مُطمئنيْنِ .
ظلّ الخبرُ غامضا .
أصبحَ التلميذُ نشيطا .
صارَ الأمرُ واضحا .





الحروف المشبهة بالفعل ( إنّ وأخواتها )
4- عيّن اسم إنّ أو إحدى أخواتها المنصوب ، وعيّن خبرها المرفوع –

الجملة اسم إنّ خبر إنّ
إنّ الشارعَ واسعٌ .
لعلّ القريةَ نظيفةٌ .
ليتَ الامتحانَ سهلٌ .
كأنّ الكتابَ صديقٌ .
لكنّ الدرسَ مفهومٌ .
إنّ المدرّبَ يقظٌ .




(كان وأخواتها) و (إنّ وأخواتها )-
5- أدخلْ كان وأخواتها أو إنّ وأخواتها على الجمل التالية ،
ثمّ أشكلْ أواخر الكلمات في هذه الجمل –

العاملُ نشيطٌ . __________________________________________
الممرضةُ رحيمةٌ . __________________________________________
الثوبُ جديدٌ . __________________________________________
الساحةٌ نظيفةٌ . __________________________________________
السماءُ صافيةٌ . __________________________________________
المدرسةُ واسعةٌ . __________________________________________
المعلمة ُ مخلصةٌ . __________________________________________





النعت
6- بيّن النعت والمنعوت في الجمل التالية -

الجملة المنعوت النعتاِشتريْنا كتابا جديدا .
شكرْتُ الطالباتِ المُجدّاتِ .
في القفصِ عصفورٌ صغيرٌ .
المدينتانِ النظيفتانِ فازتَا بالجائزةِ .
رسمْتُ منظريْنِ خلابيْنِ .
الفلاحونَ النشيطونَ كثيرونَ .
روَّتْ بنتٌ صغيرةٌ زهرةً في بستانٍ جميلٍ .




العطف
7- اِملأ الفراغ بحرف عطفٍ مناسبٍ -
أصبحَ الطقسُ ماطرا _______ باردا .
اِشتريْتُ حذاءً ________ قميصا .
نحترمُ الصادقَ ________ الكاذبَ .
أتريدُ تفاحا ________ عنبا ؟
أكلَ الطفلُ _______ شربَ .
هل قرأتَ قصةً _______ قصتيْنِ ؟
لا نحترمُ الكسولَ _______ المجدَّ .
أركبُ القطارَ _______ الطائرةَ .




مفرد – مثنى – جمع
8- عيّن المثنى والجمع ، ثمّ اذكر حالتَهُ الإعرابيّة ( رفع ، نصب ، جرّ ) –
مثال- سافرْتُ إلى دولتيْنِ . دولتيْنِ - مثنى مجرور

الأسدانِ قويانِ .
تعلمْنا أسطورتيْنِ .
رسمَ المهندسونَ قصرا .
نشرَ الأديبُ روايتيْنِ .
اشتغلَ النجارونَ ثمّ الحدادونَ .
فازَ المتسابقانِ بجائزتيْنِ .
نتعلمُ منَ المعلمينَ .


إعراب
9- أعرب الجمل التالية -يقطفُ العمالُ الثمارَ .
لمْ يأخُذْ خالدٌ كتابا .
سألَ المعلمُ عنِ الغائبِ .
الطعامُ ساخنٌ .
صنعَ النحلُ عسلا لذيذا .
لنْ يذبحَ الرجلُ الدجاجةَ .
كانَ الليلُ باردا .
لعلَّ المذنبَ تائبٌ .


منقول للاستفاده