اختبار فهم المقروء -السادس

[بشار]

أقرأ النص التالي ثم أجب عما يليه:القسم الأول:

لماذا تجلسينَ على الأرْضِ ِ صامِِتَة ً, يا أمّي الحَبيبة َ, وَفيمَ تُفَكِّرينَ؟
المَطَرُ يَنْصَبُّ علَيْكِ مِنَ النّافِذَةِ المَفْتوحَةِ وَأنتِ لا تأبَهينَ! ... ألسّاعَة ُ تُشيرُ بِدَقَّاتِها الرّابِعَةِ, وأنتِ لا تَسْمَعينَ هذا مَوْعِدُ رُجوعَ أخي مِنَ المَدْرَسَةِ فَكيْفَ لا تذْكُرين ؟
ما الّذي حَلَّ بِكِ وَوَسَمَ وَجْهَكِ بِكآبَةٍ غَريبَةٍ!؟ أوَلمْ تَتَسَلَّمي , اليَوْمَ, رِسالَة ً مِنْ أبي ؟
أبْصَرْتُ السّاعيَ يَحْمِلُ في جُعْبَتِهِ رَسائِلَ لأهْلِ القَرْيَةِ. إنَّهُ يُوَزِّعُها جميعَها.ولا يَحْتَفِظُ إلا بِرَسائِلِ أبي لِيَقْرَأها ... أنه رَجُلٌ شريرٌ وَخَبيثٌ !
مَهْلا ً, يا والِداتي فَغَداً تُرسِلينَ الخادِمَة َإلى السوق ِ , فتبتاعُ لي أقلاماً وَوَرَقاً, لأَِنّي سَأخُطُّ أنا بِنَفسي الرَّسائِلَ, وَلَنْ تَجِدي فيها غَلْطَة ً واحِدَة ً ...
سأخُطُّها مِنْ ألِفَها إلى يائِها, وسَأجعلُ كُلَّ حَرْفٍ مِنْ حُروفِها جَميلاً كَبيراً. ولن يَكونَ شّأني في إرسالِها إلَيْكِ شَأنَ أبي , ولَنْ أجْعَلَها في جُعْبَةِ, الساعي الخَبيثِ . سَأَحْمِلُها أنا بِنَفْسي إلَيْكِ , في غَيْرِ إبْطاءٍ , ولا تأخُّرِ , وَسَأُساعِدُكِ على قِراءَتِها حََرْفَاً حَرْفَاً . وَسَأَكُونُ أنا الْكاتِبُ والسّاعِيَ والقارِئَ , وَسَأَكونُ أنا لَكِ الرِّسالَةَ الّتي تُفَضِّلينَ .

1- أين كانت الأم جالسة ؟ وكيف كانت حالُها؟
______________________________________________

2- كيف ستكون الرسالة التي سيخطها الإبن ؟ وكيف سيرسلها إلى أمه؟
______________________________________________
_____________________________________________.

3- ما الذي يدلُّ على أن حزنها كان شديدا ؟
____________________________________________.

4- قال الولد:" سأكون أنا الرسالة" . كيف سيكون هو الرسالة ؟
_____________________________________________
____________________________________________.

5- ما معنى قوله أنه سيكتب الرسالة بحروف كبيرة وجميلة؟
____________________________________________
__________________________________________.

6- ضع دائرة حول الأجابة الصحيحة:مرادف كلمة " الإبطاء" في سطر:

أ- التأخر ب- السرعة ج- المحبة

مرادف كلمة "الكآبة" في سطر :

ا- الفرح ب- الغبطة ج- الحزن

7- أكتب مرادف الكلمات التالية من النص :الغيث ___________ حقيبته ____________
تشتري ____________ مخادع ____________

8- لمن يعود الضمير :

الهاء في كلمة "بدقاتها" السطر الثالث : _______________

الهاء في كلمة " جُعبَتِهِ" السطر السابع : _______________


9- ضع كلمة صحيح أو خطأ بعد قراءة كل جملة :أ- الساعي يحمل في حقيبته طعاما وشرابا . ___________
ب- يسأل الولد أمه عن سبب حُزنها. ______________
ج- الولد كتب لأمه رسالة جميلة وكبيرة. ___________
د- الأخ يعود من المدرسة الساعة الرابعة. ____________
هـ- الأم تقف على الأرض صامته . ____________

10 - كون/ي جملا استفهامية لما تحته خط في الجمل التالية:
______________________؟ كانت الأم حزينة.
______________________؟ لم تكن الأم تأبه للمطر ولدقات
الساعة.
______________________؟ سأخط لك رسالة جميلة وكبيرة.
______________________؟ سيقرأ الولد الرسالة لأمه .

11- أعط عنوانا مناسبا للنص. _____________________.القسم الثاني:قواعد اللغة

12- اعرب ما تحته خط من النص:________________________________________.
________________________________________.
________________________________________.
________________________________________.
________________________________________.

13- حول الى المؤنث :هذا ديك أسمر ____________________________.

مهلا يا والدي العزيز. ______________________________.

يحب الولد اخاه الصغير . ____________________________.

هذا أكبر أخوته . _________________________________.

14- ما هو الضمير فيما يلي:عليك ِ ____________ رسالته ____________أخي ________
بدقاتها ____________ أبصَرْتُ _________ جعبته ________
15- حول الجملة التالية من صيغة المتكلمة الى المخاطبة:

أنا صامتةٌ , والمَطَرُ يَنْصَبُ عَليَّ من النَّافِذَةِ , وأنا لا أهتَمُّ! ولا أسْمَعُ !

وهذا موعِدُ رجوعَ أخي . فكيفَ لا أذكرُ؟
_______________________________________________
____________________________________________.

16- ما مفرد الجموع التالية : أمطار __________ اسواق___________ جماعات _________

معلمون _______________ مدراء______________


القسم الثالث: إملاء17- اكتشف الأخطاء الاملائية في النص الذي امامك:

جلسة ْ الأسرَتِ بجانب الطاولتِ , فقاله الولدُ : إنها أنواعُن شَهِيّتٌ يا أمي .

تعيشُ في السحراءِ مجموعت من الحياوانات آكلة الحوم . تأكل التيور وادجاج.

قاله المعلمو حدرت الطالبتُ المجتهدتُ .

الصواب الخطأ الصواب الخطأ









القسم الرابع : تعبير كتابيأكتب مكالمة هاتفية بينك وبين صديقك ( حول رحلة الصف) مستوفيا
كافة علامات الترقيم التي تعلمتها .
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________

أرجو لكم عملاً ناجحاً وموفقاً إن شاء الله